Одну секунду
Что-то сучилось. Попробуйте еще раз.
漢書 смотреть последние обновления за сегодня на .
臺大中國文學系 宋淑萍教授 論中國史書，《史記》、《漢書》無人不曉。《史記》為通史，然而詳於漢興百年間事，《漢書》記漢兩百多年事；范曄《後漢書‧班固傳》贊以「遷文直而事覈，固文赡而事詳。」皆為「良史」。本課程擬以《漢書》選讀為主，間以《史記》相對照，以見班固刪潤舊文、別出心裁者，非儘「剽竊」也。此種兩相對照之研讀，可判《史》、《漢》之高下，亦可於推敲、損益中習得文章之法。 (完整課程影音請至臺大開放式課程網站觀看 🤍 Professor Su-ping Sung, Department of Chinese Literature, NTU Records of the Grand Historian and the Book of Han are two of the most well-known works of Chinese history. The Records is a chronological history, but it only records events up to a hundred years into the Han dynasty, less than half the span of the Book of Han. Fan Yeh, in the "Biography of Ban Gu,"in the Book of Later Han, praises it as being truthful and detailed; both are dependable histories. This course will read selections from the Book of Han while comparing it with the Records when necessary to reveal where Ban Gu revised and innovated instead of merely "plagiarizing." This comparative method can not only help us arrive at a judgment of the quality of the work, but also educate us in rhetoric and composition. (Please go to NTU OpenCourseWare for completed episodes 🤍
次の動画 🤍 前の動画 🤍 〇目次 00:00 概要 01:01 漢書地理志 01:48 光武帝 01:54 後漢書東夷伝 02:31 金印 03:02 倭奴国 03:42 三宅米吉 04:12 魏志倭人伝 04:53 九州までの道のり 05:42 九州からの道のり 今回は社会の日本史、縄文・弥生時代編でしたが 大学受験レベルの日本史を視覚支援を使って わかりやすく解説しています。 気に入っていただけた方はぜひ「いいね！」「チャンネル登録」をお願いします。 ●YouTube高校チャンネル登録/Subscribe 🤍 ●Twitter 🤍 ●Instagram 🤍 再生リスト/日本史 🤍 #日本史 #教育 #授業
今回は、『漢書』地理志、『後漢書』東夷伝の内容と、なぜそのような中国正史に、弥生時代の日本（倭）について記録されているか、など詳しく解説しています。ぜひご覧ください。 前回の動画↓ 🤍 次の動画↓ 🤍 0:00 中国正史から日本史を紐解く 2:23 『漢書』地理志 7:01 『後漢書』東夷伝について 8:53 儒教とは 13:17 儒教から発展した中華思想 16:49 『後漢書』東夷伝内容紹介 21:01 おわりに ＃歴史 ＃日本史 ＃弥生時代 ＃『漢書』地理志 ＃『後漢書』東夷伝
《這“典”不一樣》播放列表：🤍 【歡迎訂閱紀錄台灣頻道】：🤍 #紀錄台灣 #典籍里的中國 #漢書 #班昭 #萬茜 ■□其他紀錄台灣精彩节目列表■□ 《聽！唱出來的古詩詞》播放列表：🤍
古代の歴史書として出てくる漢書地理志、後漢書東夷伝、魏志倭人伝のおさえておくべきポイントと、実際の史料の大切な部分を動画で確認しましょう！大事なキーワードなどは概要欄で確認！ ＝＝＝大事なキーワード（中学レベル）＝＝＝ 漢書地理志 / 前漢 / 後漢書東夷伝 / 後漢 / 57年 / 倭 / 奴国 / 金印 / 漢委奴国王 / 魏志倭人伝 / 239年 / 邪馬台国 / 卑弥呼 / 親魏倭王 ＝＝＝大事なキーワード（高校レベル）＝＝＝ 楽浪郡 / 百余国 / 朝貢 / 冊封体制 / 光武帝 / 志賀島(1784年) / 生口 / 帯方郡 / 下戸 / 大人 / 鬼道 / 壱与 ＊魏志倭人伝：『三国志』魏書東夷伝倭人条 と習うこともあります ＊壱与：台与（臺与と書いて「とよ」と読みます）ではないかという説もあります ＝＝＝おすすめ動画＝＝＝ ❏ 【原始】旧石器・縄文・弥生のポイントまとめ 🤍 …今回の史料の頃の時代を確認しましょう！ ❏ 【古代】古墳・飛鳥・奈良・平安の流れを一気に確認！ 🤍 …古代の大まかなポイントをおさえましょう！ ＝＝＝個人のSNSはこちら！＝＝＝ ❏ Instagram (🤍shimatakeru) 🤍 ❏ Twitter (🤍takerushima) 🤍 ＝＝＝更新情報はこちら！＝＝＝ ❏ Twitter 🤍 ＝＝＝タイムスタンプ＝＝＝ 00:00 はじめに 01:38 ポイントのまとめ 04:07 漢書地理志 06:10 後漢書東夷伝 08:10 魏志倭人伝1 09:22 魏志倭人伝2 10:37 魏志倭人伝3 11:24 魏志倭人伝4 12:31 魏志倭人伝5 13:46 さいごに ＝＝＝BGM、エンディング＝＝＝ DOVA-SYNDROME 🤍 Khaimさんの楽曲を使わせてもらっています！素敵な音楽です！ また動画内の素材・効果音はすべて商用フリーのものを利用しています。 #中学社会 #高校日本史 #邪馬台国
■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□ 【この夏限定🌻無料学習相談】 トライの個別指導が月8000円から受講可能！ こんなお悩みはないですか？ ・個別指導に興味があるが費用が気になる ・60分授業は集中が続かない ・分からないところの質問だけをしたい 当てはまる方は、まずは教育のプロとの学習相談に ご参加ください！⚡ ▼学習相談の予約はこちら・即日相談可▼ 🤍 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□ +‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥+ トライでは、自宅学習を支援するために、無料の映像授業「Try IT」をご用意しています。 「Try IT」は、会員以外の方でも無料でご利用いただけます。 ぜひ、受験対策や自宅学習の充実にご活用ください。 映像授業 Try IT公式HPはこちら 🤍 +‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥+ この映像授業では「【日本史】 原始・古代１０ 弥生時代の政治１」が約１８分で学べます。この授業のポイントは「①漢書地理志 ②後漢書東夷伝」です。映像授業は、【今回のポイント】⇒【ポイント①】⇒【ポイント②】⇒【練習】⇒【今回のまとめ】の順に見てください。 この授業以外でもわからない単元があれば、下記のURLをクリックしてください。 各単元の映像授業をまとまって視聴することができます。 ■「日本史」でわからないことがある人はこちら！ ・日本史 導入・旧石器・縄文文化 🤍 ・日本史 弥生時代 🤍 ・日本史 古墳時代 🤍 ・日本史 飛鳥時代 🤍 ・日本史 律令制度 🤍 ・日本史 奈良時代 🤍 ・日本史 平安時代 🤍 ・日本史 荘園公領制 🤍 ・日本史 院政と平氏政権 🤍 ・日本史 鎌倉時代 🤍 ・日本史 建武の新政と南北朝の動乱 🤍 ・日本史 室町時代 🤍 ・日本史 戦国時代 🤍 ・日本史 ヨーロッパ人の来航 🤍 ・日本史 織田信長と豊臣秀吉 🤍 ・日本史 江戸時代初期(家康～家光) 🤍 ・日本史 江戸時代の社会経済 🤍 ・日本史 文治政治と三大改革(家綱～家慶) 🤍 ・日本史 開国と幕末の動乱(家慶～慶喜) 🤍 ・日本史 明治維新 🤍 ・日本史 明治維新初期の外交 🤍 ・日本史 自由民権運動と政党の結成 🤍 ・日本史 明治初期の経済 🤍 ・日本史 内閣・憲法・初期議会 🤍 ・日本史 日清戦争 🤍 ・日本史 明治時代の産業発展(産業革命) 🤍 ・日本史 日露戦争 🤍 ・日本史 大正時代 🤍 ・日本史 大正デモクラシー 🤍 ・日本史 昭和戦前 🤍 ・日本史 占領下の日本 🤍 ・日本史 高度成長から現在の日本へ 🤍 ・日本史 飛鳥文化・白鳳文化 🤍 ・日本史 天平文化 🤍 ・日本史 弘仁・貞観文化 🤍 ・日本史 国風文化 🤍 ・日本史 院政期の文化 🤍 ・日本史 鎌倉文化 🤍 ・日本史 室町文化 🤍 ・日本史 桃山文化 🤍 ・日本史 江戸時代の文化(寛永期の文化～元禄文化) 🤍 ・日本史 江戸時代の文化(化政文化) 🤍 ・日本史 江戸時代の文化(儒学) 🤍 ・日本史 江戸時代の文化(儒学以外の学問) 🤍 ・日本史 文明開化と明治の宗教 🤍 ・日本史 明治時代の文化(思想・教育・学問) 🤍 ・日本史 明治時代の文化(新聞雑誌・文学・芸術) 🤍 ・日本史 大正・昭和戦前前の文化 🤍 ・日本史 昭和戦後の文化 🤍
公立中学校教師の笠井大輔が漢書地理志、後漢書東夷伝、魏志倭人伝の違いについて解説します。 この3つは中国の歴史書です 日本でいうと弥生時代ごろのもの なぜ日本の歴史で中国の歴史書を学ぶのかというとこの時代にまだ日本には文字がなかったから そのため、日本には縄文、弥生と具体的にどのようなことがあったか、どのような人があるのか書かれている記録は残っていません 中国の歴史書にわずかに書かれている日本についての記述から足るしかないのです まず初めに中国の歴史書に日本の記述が登場したのが「漢書」地理志です 漢書に書かれた地理編の一部に書かれていたことは 「中国の東に倭人が住む国がある。何百に分かれて争っているが中国に朝貢している国も」 とわかるようでわからない記述が 続いて後漢書東夷伝には具体的な国の名前が出てきます 「倭国の南に奴国という国がある。この国が朝貢したので金印を送った。その後は日本は大いに荒れた」 と書かれています 3つ目の魏志倭人伝には具体的な人物も 「中国からある方向に○○進むと倭国があり、○○進むと邪馬台国がある。その国は始めは男の王だったがうまくいかなかったので女王卑弥呼に任せた。卑弥呼はおまじないで弟と政治を行っていた」 などと書かれています ただ、何百年もあった弥生時代にかかわる記述が3点しかないということで弥生時代の日本についてはほぼ何もわかってないといってもいいくらいだと思います。 社会って楽しい！ 質問などがありましたら sanada.nobushige1615🤍gmail.com（メール）🤍Kasainosyakai（twitter） にお願いします。
00:00 本期节目主要内容： 00:37 中华文明延续千年 史书记载从未断绝； 07:37 班昭继承父兄遗志 接力续写《汉书》； 12:49 如何演绎班氏三兄妹？听听演员们的理解； 17:19 万茜饰演女史学家班昭 走进《汉书》的故事； 19:29 撒贝宁跨越近两千年 会见史学家班昭； 28:56 班固立志修史却被捕入狱； 41:37 班超出使西域 守护一方平安。 “究其终始强弱之变，明监戒焉”，本期节目讲述的是我国第一部纪传体断代史《汉书》的著书故事。《汉书》经班彪、班固、班昭，班家两代人，接续修撰，于东汉和帝年间成书，是继《史记》之后中国古代又一部重要史书，记录了我国历史上第一个长治久安的大一统王朝——西汉一朝的盛衰兴亡。它在史学上产生了重大影响，开创了断代为史的著史体例，为后世正史所沿用。 节目中，演员万茜、王挺、于谨维、沈保平，通过戏剧化的方式，展现班家两代四人围绕《汉书》跌宕起伏的命运，以及班昭从懵懂少女成长为一代大家的故事，展现出中国历代史学家代代传承的责任感与使命感。 《典籍里的中国》聚焦中华优秀文化典籍，从中甄选最值得讲述的优秀传统文化作品，以“文化节目+戏剧+影视化”的方式，讲述典籍的成书、核心思想以及流转中的闪亮故事，让书写在典籍里的文字“活”起来，展现典籍里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值。《典籍里的中国》第二季精选《永乐大典》《汉书》《礼记》《诗经》《越绝书》《文心雕龙》《齐民要术》《水经注》《说文解字》《茶经》等经典典籍，利用全新技术，在更加广博的时间与空间维度上，诠释出新的境界与风貌。 《典籍里的中国 第二季》播放列表：🤍 【欢迎订阅CCTV中国中央电视台频道】: 🤍 #典籍里的中国第二季 #典籍里的中国 #撒贝宁 #万茜 #CCTV ■□其他CCTV精彩内容■□ 《典籍里的中国》播放列表：🤍 《经典咏流传》播放列表：🤍 《中国诗词大会》播放列表：🤍 《诗画中国》播放列表：🤍 《山水间的家》播放列表：🤍 《正大综艺》播放列表：🤍 《中华民族》播放列表：🤍 ■□更多精彩视频，请关注我们■□ CCTV中文国际：🤍 CCTV财经：🤍 CCTV春晚：🤍 CCTV电视剧：🤍 CCTV热播剧场：🤍 CCTV纪录：🤍 CCTV科教：🤍 CCTV百家讲坛官方频道：🤍 CCTV戏曲：🤍 CCTV社会与法：🤍 CCTV今日说法官方频道：🤍 CCTV挑战不可能官方频道：🤍 ■□关注CCTV系列帐号 Like us on Facebook■□ Facebook（中文）: 🤍 Facebook（英文）: 🤍 ■□更多精彩内容欢迎关注CCTV Global：🤍
臺大開放式課程 課程名稱：中文系國文：先秦兩漢文選 授課教師：中國文學系 李隆獻 課程連結：🤍 影片授權：本著作除另有註明外，採取創用 CC「姓名標示－非商業性－相同方式分享」臺灣 3.0 版授權釋出
#歴史るべ 【📖もくじ📖】 00:00 ~ はじめに 00:30 ~ 現代文 02:25 ~ そもそも 03:45 ~ 金印 06:16 ~ 帥升 07:30 ~ 倭国大乱 【💡この動画”ポイント”💡】 卑弥呼が魏（ぎ）の皇帝から金印を授（さず）けられたという話はけっこう有名ですよね。 これは3世紀のはじめ頃。 実は、それよりも前、1世紀の中頃に、日本のある王が、中国の後漢（ごかん）の皇帝から金印を授けられています。 卑弥呼が授かった金印は、今でも発見されていませんが、この金印は、江戸時代に、福岡の志賀島で見つかっています。 1784年、百姓の甚平（じんべい）が農作業中に、キラリと光るものを見つけます。 それが、光武帝から与えられた金印と伝えられています。 純金のとても高価なものです。 では、皆さんは金印の印面の文字を読めるでしょうか？ 正解は「漢委奴國王」 後漢の皇帝、光武帝が、倭国の奴国の王に送ったという意味です。 当時、日本は、輪と呼ばれていましたね。 倭には、100あまりの国があり、奴国はその一つだったんです。日本と中国の付き合いはこんなにも古いことがわかります。
苦楽を共にした妻は大事よね！ ツイッターもやってます！！→🤍 ブログはこちら→🤍 予想問題などを掲載しています。 使用機材 マイク audio-technica AT2020＋USB 🤍 カメラ Canon EOS 80D 🤍 パソコン アップル MacBook Pro 15インチ 🤍 #JTV #漢文 #糟糠の妻
Professor Su-ping Sung, Department of Chinese Literature, NTU Records of the Grand Historian and the Book of Han are two of the most well-known works of Chinese history. The Records is a chronological history, but it only records events up to a hundred years into the Han dynasty, less than half the span of the Book of Han. Fan Yeh, in the "Biography of Ban Gu,"in the Book of Later Han, praises it as being truthful and detailed; both are dependable histories. This course will read selections from the Book of Han while comparing it with the Records when necessary to reveal where Ban Gu revised and innovated instead of merely "plagiarizing." This comparative method can not only help us arrive at a judgment of the quality of the work, but also educate us in rhetoric and composition. Please go to NTU OpenCourseWare for completed episodes : 🤍 臺大中國文學系 宋淑萍教授 論中國史書，《史記》、《漢書》無人不曉。《史記》為通史，然而詳於漢興百年間事，《漢書》記漢兩百多年事；范曄《後漢書‧班固傳》贊以「遷文直而事覈，固文赡而事詳。」皆為「良史」。本課程擬以《漢書》選讀為主，間以《史記》相對照，以見班固刪潤舊文、別出心裁者，非儘「剽竊」也。此種兩相對照之研讀，可判《史》、《漢》之高下，亦可於推敲、損益中習得文章之法。 完整課程影音請至臺大開放式課程網站觀看：🤍 翻譯初稿：馬杰 Maciej Jackowski、費喬治 George G. Feldman 翻譯修訂：何豔娟、石岱崙老師
梁の上の君子て！ ツイッターもやってます！！→🤍 ブログはこちら→🤍 予想問題などを掲載しています。 使用機材 マイク audio-technica AT2020＋USB 🤍 カメラ Canon EOS 80D 🤍 パソコン アップル MacBook Pro 15インチ 🤍 #JTV #漢文 #梁上の君子
臺大中國文學系 宋淑萍教授 論中國史書，《史記》、《漢書》無人不曉。《史記》為通史，然而詳於漢興百年間事，《漢書》記漢兩百多年事；范曄《後漢書‧班固傳》贊以「遷文直而事覈，固文赡而事詳。」皆為「良史」。本課程擬以《漢書》選讀為主，間以《史記》相對照，以見班固刪潤舊文、別出心裁者，非儘「剽竊」也。此種兩相對照之研讀，可判《史》、《漢》之高下，亦可於推敲、損益中習得文章之法。 (完整課程影音請至臺大開放式課程網站觀看 🤍 Professor Su-ping Sung, Department of Chinese Literature, NTU Records of the Grand Historian and the Book of Han are two of the most well-known works of Chinese history. The Records is a chronological history, but it only records events up to a hundred years into the Han dynasty, less than half the span of the Book of Han. Fan Yeh, in the "Biography of Ban Gu,"in the Book of Later Han, praises it as being truthful and detailed; both are dependable histories. This course will read selections from the Book of Han while comparing it with the Records when necessary to reveal where Ban Gu revised and innovated instead of merely "plagiarizing." This comparative method can not only help us arrive at a judgment of the quality of the work, but also educate us in rhetoric and composition. (Please go to NTU OpenCourseWare for completed episodes 🤍
置身於這個時代的你，有沒有想過自己從哪裡來，要到哪裡去？如果我們只鎖定於自己生活的時代，沒有一個「時空坐標」幫我們錨定自己的位置，我們將難以對自己的生命問題開展深刻的省思。擁有這個「時空坐標」，最好的辦法就是認真了解古人的生命和他們的觀念。如果我們能相信古人和你一樣曾經真實的活過，就不會輕易把他們的觀念當成老古董，而是從中了解到古人如何通過開展創造性的思考來解決問題，從而幫助你打開視野，看到更多生命的可能性。你想活出你由衷喜歡的樣子嗎？歡迎來上「國學導論」這門課程，本課程將幫你了解尚友古人的樂趣，開啟不一樣的人生！ 演講者：陳復教授 國立東華大學縱谷跨域書院
高校日本史の授業動画、「古代の史料 漢書地理志・後漢書東夷伝・魏志倭人伝」です。 冊封体制とは？わかりやすく説明します。 漢書地理志・後漢書東夷伝・魏志倭人伝と奴国・邪馬台国などについて解説しています。 日本史の予習・復習・試験対策に使ってください。 【参考動画】 ヤマト政権の外交・倭の五王（高句麗好太王碑文・宋書倭国伝） 🤍 【動画の内容】 0:00 倭が登場する歴史書の区分 1:19 中華思想・冊封体制（倭が使いを送った理由） 3:19 [史料] 漢書地理志 4:18 [史料] 後漢書東夷伝 5:29 金印をもらうと得すること 6:10 魏志倭人伝（邪馬台国に関する記述） 7:29 魏志倭人伝（卑弥呼に関する記述） 9:18 まとめ
北一陳偉商管轉學考 🤍 📢打好轉學考/二技國文基礎必上📢 💥李華老師超詳細教學💥 ➡️漢書藝文志諸子略-子部 天論 ❗️ 商管學院轉學考課程首選北一陳偉❗️❗️ 歡迎來電詢問 電話：(02) 25567956 地址：台北市承德路一段35號2樓 官網：🤍 FB：🤍 #轉學考 #補習 #商學院 #台大 #商管 #試聽 #北一陳偉補習班 #北陳 #李華 #子部 #漢書藝文志諸子略 #天論
#史記 #二十四史 #漢書 #史書 #讀史 #歷史 #史學 #歷史學 #司馬遷 #班固 #古文 #文言文 #國學 #國文 #語文 #讀書 通讀史書《漢書》·紀·元帝紀 ［008］ 二月，诏丞相、御史举质朴敦厚逊让有行者，光禄岁以此科第郎、从宫。 三月，诏曰：“五帝、三王任贤使能，以登至平，而今不治者，岂斯民异哉？咎在朕之不明，亡以知贤也。是故壬人在位，而吉士雍蔽。重以周、秦之弊，民渐薄俗，去礼义，触刑法，岂不哀哉！由此观之，元元何辜？其赦天下，令厉精自新，各务农亩。无田者皆假之，贷种、食如贫民。赐吏六百石以上爵五大夫，勤事吏二级，民一级，女子百户牛、酒，鳏、寡、孤、独、高年帛。”是月雨雪，陨霜伤麦稼，秋罢。
隋書倭国伝の内容があまりにも衝撃的です。 倭王タリシヒコとは一体誰なのか？女帝推古天皇の存在は？
臺大中國文學系 宋淑萍教授 論中國史書，《史記》、《漢書》無人不曉。《史記》為通史，然而詳於漢興百年間事，《漢書》記漢兩百多年事；范曄《後漢書‧班固傳》贊以「遷文直而事覈，固文赡而事詳。」皆為「良史」。本課程擬以《漢書》選讀為主，間以《史記》相對照，以見班固刪潤舊文、別出心裁者，非儘「剽竊」也。此種兩相對照之研讀，可判《史》、《漢》之高下，亦可於推敲、損益中習得文章之法。 (完整課程影音請至臺大開放式課程網站觀看 🤍 Professor Su-ping Sung, Department of Chinese Literature, NTU Records of the Grand Historian and the Book of Han are two of the most well-known works of Chinese history. The Records is a chronological history, but it only records events up to a hundred years into the Han dynasty, less than half the span of the Book of Han. Fan Yeh, in the "Biography of Ban Gu,"in the Book of Later Han, praises it as being truthful and detailed; both are dependable histories. This course will read selections from the Book of Han while comparing it with the Records when necessary to reveal where Ban Gu revised and innovated instead of merely "plagiarizing." This comparative method can not only help us arrive at a judgment of the quality of the work, but also educate us in rhetoric and composition. (Please go to NTU OpenCourseWare for completed episodes 🤍
《漢書》作者為西漢史學家班固，是一部斷代史，包括本紀十二篇，表八篇，志十篇，列傳七十篇，共一百篇。《漢書》十則傳世名句，為人處世的經典哲學！ 1. 正其誼不謀其利，明其道不計其功。 出自漢·班固《漢書·董仲舒傳》。仁愛的人。交誼必是純正、端直，合乎道義和規範，而不是為了謀取私利；言行是為了宣明和光大道義，並不去計較一時的功業得失。這句話指出與人交往或學習道義都應當端方正直，是為了追求真理和正義，而不是為了交換或謀取某種功利的目的。 2. 富者田連阡陌，貧者亡立錐之地。 出自漢·班固《漢書·食貨志》。阡陌：田間小路。富人家占有土地多，田裡小路接連不斷，而貧窮人家連立個錐子的地方都沒有。這句話指出傳統農耕社會裡土地占有極不平衡，因而貧富分化對立嚴重的狀況。 3. 失之毫釐，差以千里。 出自漢·班固《漢書·趙充國辛慶忌傳》。毫、厘：兩種很小的長度單位。差：差錯。開始時的失誤只是一毫一厘那麼一點點，卻導致後來相差一千里的大錯誤。這句話指出某個細微的差錯，會造成很大錯誤的結果，告誡人們做任何事都要認真、細緻、精確，不能有絲毫的馬虎。 4. 臨淵羨魚，不如退而結網。 出自漢·班固《漢書·董仲舒傳》。站在潭水邊希望得到裡面的魚，還不如趕快退回去，編織漁網。不論做任何事情，不要光有美好的願望，而缺乏實際行動，光說不練的人，最終將一無所獲。 5. 要得人不知，除非己莫為。 出自漢·班固《漢書·賈鄒枚路傳》。古人云：「萬事勸人休瞞昧，舉頭三尺有神明。」這裡引用這句話不是宣揚封建迷信，而是警戒世人莫做虧心事。要想別人不知道自己做壞事，除非自己不去做壞事。 6. 泰山之霤穿石。 出自漢·班固《漢書·枚乘傳》。霤：屋上滴下的雨水。泰山上的水滴可以穿透石頭。「水滴石穿」比喻只要下足了功夫，自然而然就會取得成功。 7. 百聞不如一見。 出自漢·班固《漢書·趙充國傳》。聽別人說一百次，也不如自己親自看一次。比喻眼見為實。 8. 常玉不瑑，不成文章；君子不學，不成其德。 出自漢·班固《漢書·董仲舒傳》。瑑：雕刻。平常的玉石，不經過雕刻，是不會有好的花紋的；君子如果不學習，就不能成就其美德。 9. 百聞不如一見，兵難遙度。臣願馳至金城，圖上方略 出自漢·班固《漢書·趙充國傳》。聽到一百次，不如親眼看見一次。佳句賞析不可偏聽偏信道聽途說，除非自己親眼見到才能辨別事件真偽。 10. 學休好古，實事求是。 出自漢·班固《漢書·河間獻王傳》。學習上不要盲目地模仿古人，要從當今的實際出發，實事求是地看待問題。增長才幹，必須要學習。學在苦中求，藝在勤中練。學問只有通過刻苦地鑽研，才能獲得成功。技藝有經過勤練，才能得到提高。正是：「書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟。 1547388074
三国志から150年も後に完成した後漢書。その「倭伝」は「魏志倭人伝」を参考にしながら考えられないような誤認をいくつもしています。そして、それは邪馬台国解明にひどい悪影響を及ぼしています。後漢書倭伝に騙されないために、その誤りを確認しておきましょう。＊よろしければチャンネル登録といいね！をお願いいたします。古代史三部作『邪馬台国は熊本にあった！』（扶桑社新書）『日本書紀「神代」の真実』（ワニブックスＰＬＵＳ新書）『ヤマト王権のはじまり』（扶桑社新書）もどうぞよろしく。 【邪馬台国の界隈 最近の10動画】 017 陳寿「会稽東治」VS 范曄「会稽東冶」 ➡ 🤍 016 一大率からわかる邪馬台国の位置！ ➡ 🤍 015 「魏志倭人伝後世書き換え説」の証拠！ ➡ 🤍 014 邪馬台国論争 全ての謎を解く新説！ ➡ 🤍 013 邪馬台国論争の出発点とは？ ➡ 🤍 012 重要ワード②道里〔後編〕 ➡ 🤍 011 重要ワード②道里〔前編〕 ➡ 🤍 010 重要ワード①周旋〔畿内説不成立！〕 ➡ 🤍 009 不彌国の位置を特定する！ ➡ 🤍 008 道里に合わない奴国は道理に合わない！ ➡ 🤍 #邪馬台国 #魏志倭人伝 #古代史新説チャンネル
天理教の活動や旬々の出来事を動画ニュースでお伝えします。 天理大学附属天理図書館は、10月20日より、開館91周年記念展「書物の歴史－和漢書の〝かたち〟を視る－」を、天理参考館を会場に開催しています。 今回の展覧会では、主に日本の書物に焦点を当てており、形や大きさ、製版や印刷の方法が、どのように変遷したかをたどることができます。 この記念展は、11月15日まで開催される予定です。
後漢書の作者は范曄＝はん ようでした。訂正してお詫びします 後漢書東夷伝の倭伝には 漢委奴国王の記述があるけど魏志倭人伝にはない だから先にできた魏志倭人伝の方が正しいとは一概に言えないのはないか？ それをテーマにした漫談です。 動画中のサイトやブログの紹介です 【引用サイト】 後漢書倭伝：🤍 【動画】 ◆武田晴樹 燃え盛るように熱い日本古代史 🤍 ◆邪馬台国を後漢書倭国伝と隋書倭国伝から考えてみると面白い 🤍 ◇隋書倭国伝に書いてある！ 🤍 【動画中のブログ】 ◆勝手に倭人伝 全文 🤍 ◆邪馬台国とベトナム扶南国 🤍 ◆古代南方世界と倭 🤍 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ◎古代史と文学のTwitter 🤍 ◎古代史ブログ 🤍 ◎私の文学YouTubeチャンネルです 🤍
倭について言及されている「漢書地理誌」「後漢書東夷列伝倭条」の口語訳です。AIかほが朗読しています。
成为此频道的会员即可获享以下福利： 🤍 承蒙厚愛!希望大家多多關注咱們謝謝啦！ 創作不易，記得點右下角的贊和關注哦
臺大中國文學系 宋淑萍教授 論中國史書，《史記》、《漢書》無人不曉。《史記》為通史，然而詳於漢興百年間事，《漢書》記漢兩百多年事；范曄《後漢書‧班固傳》贊以「遷文直而事覈，固文赡而事詳。」皆為「良史」。本課程擬以《漢書》選讀為主，間以《史記》相對照，以見班固刪潤舊文、別出心裁者，非儘「剽竊」也。此種兩相對照之研讀，可判《史》、《漢》之高下，亦可於推敲、損益中習得文章之法。 (完整課程影音請至臺大開放式課程網站觀看 🤍 Professor Su-ping Sung, Department of Chinese Literature, NTU Records of the Grand Historian and the Book of Han are two of the most well-known works of Chinese history. The Records is a chronological history, but it only records events up to a hundred years into the Han dynasty, less than half the span of the Book of Han. Fan Yeh, in the "Biography of Ban Gu,"in the Book of Later Han, praises it as being truthful and detailed; both are dependable histories. This course will read selections from the Book of Han while comparing it with the Records when necessary to reveal where Ban Gu revised and innovated instead of merely "plagiarizing." This comparative method can not only help us arrive at a judgment of the quality of the work, but also educate us in rhetoric and composition. (Please go to NTU OpenCourseWare for completed episodes 🤍
臺大中國文學系 宋淑萍教授 論中國史書，《史記》、《漢書》無人不曉。《史記》為通史，然而詳於漢興百年間事，《漢書》記漢兩百多年事；范曄《後漢書‧班固傳》贊以「遷文直而事覈，固文赡而事詳。」皆為「良史」。本課程擬以《漢書》選讀為主，間以《史記》相對照，以見班固刪潤舊文、別出心裁者，非儘「剽竊」也。此種兩相對照之研讀，可判《史》、《漢》之高下，亦可於推敲、損益中習得文章之法。 (完整課程影音請至臺大開放式課程網站觀看 🤍 Professor Su-ping Sung, Department of Chinese Literature, NTU Records of the Grand Historian and the Book of Han are two of the most well-known works of Chinese history. The Records is a chronological history, but it only records events up to a hundred years into the Han dynasty, less than half the span of the Book of Han. Fan Yeh, in the "Biography of Ban Gu,"in the Book of Later Han, praises it as being truthful and detailed; both are dependable histories. This course will read selections from the Book of Han while comparing it with the Records when necessary to reveal where Ban Gu revised and innovated instead of merely "plagiarizing." This comparative method can not only help us arrive at a judgment of the quality of the work, but also educate us in rhetoric and composition. (Please go to NTU OpenCourseWare for completed episodes 🤍
🤍 【漢書】手寫識別 Han'Writing Chinese / Japanese / Korean / English Handwriting recognition IME for Android (aka google phone). Chinese / Japanese / Korean/ English Handwriting+phonetic+radical input system for Android devices. 中日韓英 手寫+拼音+注音+偏旁 輸入法 同時輸入繁體、簡體、日本新字體、英文、かな、한글、火星文。 music: Temeen yawudal by Urna Chahar
4人を応援してくれい。（のんちゃんねらーな人々） ○玄武 つっちゃTV つっちゃさん 🤍 ○白虎 みっちゃんねるさん 🤍 マロンイスさん 🤍 仙台ぶらりプーさん 🤍
#史記 #二十四史 #漢書 #史書 #讀史 #歷史 #歷史文化 #中國歷史 #中國歷史文化 #史學 #歷史學 #古文 #文言文 #國學 #國文 #語文 #讀書 #ChinaHistory #ReadThroughChinaHistory #ChinaHistoryBooks #ReadThroughChinaHistoryBooks #ChinaHistoryCulture #ReadThroughChinaHistoryCulture 通讀史書《漢書》·紀·成帝紀 ［016］ 冬十一月，行幸雍，祠五畤。 十二月，诏曰：“前将作大匠万年知昌陵卑下，不可为万岁居，奏请营作，建置郭邑，妄为巧作，积土增高，多赋敛徭役，兴卒暴之作。卒徒蒙辜，死者连属，百姓罢极，天下匮谒。常侍闳前为大司农中丞，数奏昌陵不可成。侍中卫尉长数白宜早止，徙家反故处。朕以长言下闳章，公卿议者皆合长计。长首建至策，闳典主省大费，民以康宁。闳前赐爵关内侯，黄金百斤。其赐长爵关内侯，食邑千户，闳五百户。万年佞邪不忠，毒流众庶，海内怨望，至今不息，虽蒙赦令，不宜居京师。其徙万年敦煌郡。”
#史記 #二十四史 #漢書 #史書 #讀史 #歷史 #史學 #歷史學 #司馬遷 #班固 #古文 #文言文 #國學 #國文 #語文 #讀書 #ReadThroughChinaHistory #ChinaHistoryBooks #ReadThroughChinaHistoryBooks #ChinaHistory #ChinaHistoryCulture #ReadThroughChinaHistoryCulture 通讀史書《漢書》·紀·元帝紀 ［016］ 四年春正月，以诛郅支单于告祠郊庙。赦天下。群臣上寿。置酒，以其图书示后宫贵人。 夏四月，诏曰：“朕承先帝之休烈，夙夜栗栗，惧不克任。间者阴阳不调，五行失序，百姓饥馑。惟烝庶之失业，临遣谏大夫博士赏等二十一人循行天下，存问耆老、鳏、寡、孤、独、乏困、失职之人，举茂材特立之士。相、将、九卿，其帅意毋怠，使朕获观教化之流焉。”
魏志倭人伝には、『漢書』地理志の記事をベースに、邪馬台国に来た郡使の報告書の内容を加味して書き換えたと思われる記事があります。それを比較検討すれば、郡使が倭の地で何を見たのかがわかります。 ＊チャンネル登録といいね！をクリックお願いします。 ★新刊好評発売中★ 『検証・新解釈・新説で魏志倭人伝の全文を読み解く』（ワニブックスＰＬＵＳ新書２０２３年２月発売） ★既刊３冊もどうぞよろしく！ 『邪馬台国は熊本にあった！』（扶桑社新書） 『日本書紀「神代」の真実』（ワニブックスＰＬＵＳ新書） 『ヤマト王権のはじまり』（扶桑社新書） 【邪馬台国の界隈 最近の10動画】 045 三角縁神獣鏡誕生の謎を解く！ ➡ 🤍 044 公孫氏滅亡と卑弥呼朝貢〈景初二年・三年問題〉 ➡ 🤍 043 吉野ケ里と邪馬台国 ➡ 🤍 042 魏志倭人伝の国々の所在地を推定！ ➡ 🤍 041 狗奴国熊本説批判！！ ➡ 🤍 040 卑弥呼は郡司と対面したのか？ ➡ 🤍 039 女王国と邪馬台国は同じ国？ ➡ 🤍 038 狗邪韓国は倭国？韓国？ ➡ 🤍 037 卑弥呼を継いだのは臺与？ 壹与？ ➡ 🤍 036 邪馬台国への水行陸行の出発点は？ ➡ 🤍 #邪馬台国 #魏志倭人伝 #古代史新説チャンネル #卑弥呼 #漢書地理志
#史記 #二十四史 #漢書 #史書 #讀史 #歷史 #史學 #歷史學 #司馬遷 #班固 #古文 #文言文 #國學 #國文 #語文 #讀書 通讀史書《漢書》·紀·元帝紀 ［011］ 夏六月，诏曰：“间者连年不收，四方咸困。元元之民，劳于耕耘，又亡成功，困于饥馑，亡以相救。朕为民父母，德不能覆，而有其刑，甚自伤焉。其赦天下。” 秋七月，西羌反，遣右将军冯奉世击之。 八月，以太常任千秋为奋威将军，别将五校并进。 三年春，西羌平，军罢。 三月，立皇子康为济阳王。 夏四月癸未，大司马车骑将军接薨。 冬十一月，诏曰：“乃者已丑地动，中冬雨水、大雾，盗贼并起。吏何不以时禁？各悉意对。” 冬，复盐铁官、博士弟子员。以用度不足，民多复除，无以给中外徭役。
.svg){kind=small}
